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任何成功都弥补不了教育孩子的失败，现今社会注重孩子的教育是每个家长迫切要求，每个家长都是望子成龙，在教育孩子方面投资最大，所以在教育孩
子的前提下一定要把孩子的生辰八字测算好，然后正确培养孩子，否则会产生不良后果的。八字很重要但教育也重要，什么环境造就什么人才也不无道理。
八字中伤官和食神象征着一个人的思维、创新天赋和才能；印星代表接受能力，学习能力。所以但凡学习成绩好，思考能力强的人，都是八字中身强，食伤为用，或者身弱，印星气势不弱，以印星为用的人。根据八字实践，具有下列特征的人，学习成绩优秀。
1、食伤官为喜用、气势旺盛的人；
八字中食神和伤官为用神，主一个人的思维能力、创新能力和想象能力；八字中食神和伤官气势旺盛，或者食伤的天干地支得到八字中其他天干和地支生助，其人的思维能力、创新能力和想象能力自然十分丰富。食神、伤官为喜用，其人必定身旺，所以身体素质应该很好，精力自然旺盛。所以具有天生的聪慧的潜质。
2、食伤多旺、印星为用的人；
食伤为用过旺，其人自然也是聪慧过人、思维能力超强，同时，食伤本为泄身之物，食伤为忌太旺，日主定然身体不好，多是思维过度，精力必然很差。所以需要有印星克制食伤，财星耗泄食伤，以使其人的思维能力能够有节度、可控制的发挥。八字中又印星得用，日主的食伤和印星能力都能得以发挥，必然成绩优秀。
3、食伤食伤气势衰弱、食伤为忌的人；
八字中食伤虽然为忌，只要食伤的天干地支有其他的干支克制，命主一定聪明智慧，天赋惊人，也是天生的状元命潜质的热人。食伤为忌，多是由于日主本就身弱，或者从印的格局，所以喜欢印星能够发挥作用。印星为用，自然有利于接受新的知识，学习能力极强，所以行运在生扶印星的岁运中，自然具有卓越才华。所以能够成名，具有成为“状元”的潜质。
如果具有上述条件，同时又构成下列格局组合的人，自然可以称为具有天生的“状元”命。江苏风水
伤杀两透：八字中伤官透出，要不见正官，只见七杀。为小人相战，日主得益。主人有威、有名。能够少年成名，所以具有状元之才。
财官印全：八字中财、官、印三透，只要伤官不能直接克到正官，伤官与财星、财星与官星、官星与印星紧贴，形成伤官能够生财，财星能够生官、官星能够生印，印星与我身紧贴，自然日主最终受益，伤官实际上成为我身源流，渊源流长，生化有情之物。八字中的天干，主人的外相，在社会上别人能够看见的事情，同时，财、官、印均为宝贵之物，天干伤透显出来，自然日主能够获得，也为日主所喜。所以凡是具有这样特征八字的人，做什么都行，读书学习自然不在话下，能够成为状元。
伤官佩印：八字中伤官和印星，都是主人的思维学习能力，伤官佩印的人，一定聪明无比，聪慧过人，如果成为“状元”的话，一定不要惊奇。
木火通明：八字中木火通明，八字中木火能够顺生，日主的日元是木，木火相生就是伤官。日主是火，木火相生为印。无论是伤官旺，还是印星旺，都是主思维、学习力很强。当然，木火相生为伤官的人，学习能力更胜一筹。如果能够形成伤官用印，伤官用伤的格局，自然可以成为状元之命。同理，金白水清、水木相滋、食伤泄秀、金水相涵、两行得气的伤官格、伤官得用等格局组合的人，也能具有少年成名、获取“状元”的优势。江苏风水
3、八字格局、组合良好，有多位太极贵人、华盖星，均坐喜用，旺相的人。
命局中的太极贵人，主命主一定兴趣广泛，很有悟性，能够深入研究自己感兴趣的问题和学问；命局中的华盖，主命主天资聪颖，学习和创新能力超强。只要八字组合良好、构成贵格的人，多具有成为状元之才的潜质，所以，只要行运不悖的话，也是可以成为“状元”的。江苏风水
上面说的什么环境造就什么人材，风水调理和用神五行方面的调理也很重要。例如；正印为用神是甲乙木，睡觉头向东方，穿衣服的颜色绿色最好。如是丙丁火自然是南方和红色好，庚辛金西方和白色，壬癸水北方黑色兰色能助运。
如果正印为忌神的就选克泄耗的方向与颜色，相这样也能使孩子学习好。
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